Thức ăn vật nuôi là gì

      225

- Kể ra được tên một số loại thức nạp năng lượng của một trong những nhiều loại trang bị nuôi tương xứng và giải thích được vì sao có trang bị nuôi chỉ nạp năng lượng được một số loại thức nạp năng lượng này nhưng mà ko ăn được loại thức ăn của vật nuôi không giống, như lợn ko nạp năng lượng rơm.

- Xác định được xuất phát từng các loại thức nạp năng lượng của đồ nuôi làm cho cơ sở cho vấn đề sinh sản thức ăn uống trang bị nuôi.

- Trình bày được yếu tắc bồi bổ của từng một số loại thức ăn uống tất cả nguồn gốc thực vật, động vật hoang dã làm đại lý mang đến câu hỏi bảo vệ và hỗ trợ thức ăn uống phải chăng đến đồ dùng nuôi.

 


Bạn đang xem: Thức ăn vật nuôi là gì

*
6 trang
*
tkhô giòn toàn
*
*
16795
*
23Download

Xem thêm: Năm Sinh Và Tiểu Sử Đầy Đủ Nhất Về Nghệ Sĩ Hài Trường Giang, Tiểu Sử Trường Giang

Quý Khách vẫn coi tài liệu "Giáo án Công nghệ 7 bài 37: Thức ăn thiết bị nuôi", để thiết lập tư liệu cội về máy các bạn cliông xã vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

Bài 37: THỨC ĂN VẬT NUÔII. Mục tiêu: Sau khi tham gia học xong xuôi bài bác 37, HS đề xuất đạt được:1. Kiến thức- Kể ra được thương hiệu một số trong những các loại thức ăn uống của một trong những nhiều loại vật nuôi tương ứng với giải thích được vì sao tất cả đồ nuôi chỉ ăn uống được các loại thức nạp năng lượng này nhưng ko ăn uống được các loại thức nạp năng lượng của vật dụng nuôi khác, nlỗi lợn không ăn uống rơm.- Xác định được nguồn gốc từng các loại thức nạp năng lượng của thứ nuôi làm cho cửa hàng mang đến vấn đề tạo nên thức ăn trang bị nuôi.- Trình bày được yếu tắc bổ dưỡng của từng loại thức ăn uống gồm nguồn gốc thực trang bị, động vật làm cơ sở cho vấn đề bảo quản và cung ứng thức ăn hợp lý và phải chăng mang đến đồ dùng nuôi.2. Kĩ năng- Có tài năng khác nhau được những một số loại thức ăn uống cho đồ dùng nuôi.3. Thái độ- giáo dục và đào tạo mang đến HS ý thức áp dụng kỹ năng và kiến thức vẫn học tập vào cuộc sống thường ngày.II. Chuẩn bị1. Chuẩn bị của giáo viên- Đồ cần sử dụng dạy dỗ học.- Hình 63, hình 64, bảng 4 sách giáo khoa.- Bảng phú, cây bút dạ.2. Chuẩn bị của học sinh:- Đồ cần sử dụng học tập: sách, vngơi nghỉ, cây viết.- Học bài bác cũ, sẵn sàng bài bác bắt đầu.III. Phương pháp dạy dỗ học- Pmùi hương pháp tngày tiết trình- Phương thơm pháp trực quan- Pmùi hương pháp hỏi đáp- Pmùi hương pháp bàn luận nhómIV. Tiến trình dạy học1. Ổn định, tổ chức triển khai lớp2. Kiểm tra bài cũCâu hỏi: Câu 1: Thế làm sao là lựa chọn phối? Các phương thức chọn phối? Cho ví dụ.Câu 2: Thế làm sao là nhân tương tự thuần chủng? Làm núm nào để nhân tương đương thuần chủng đạt công dụng cao?Đáp án:Câu 1:* Chọn ghép nhỏ đực cùng với con cái làm cho sinh sản Hotline là lựa chọn pân hận.* Các phương thức lựa chọn phối:+ Chọn phối hợp với như thể. Ví dụ: Gà Ri X Gà Ri+ Chọn pân hận khác kiểu như. Ví dụ: Gà Ri X Gà Tam HoàngCâu 2: * Nhân như là thuần chủng là lựa chọn păn năn thân bé đực và con cái làm cho tạo ra.* Để nhân tương đương thuần chủng đạt tác dụng cao thì:+ Phải gồm mục tiêu rõ ràng.+ Chọn được rất nhiều cá thể đực, mẫu tđam mê gia. Quản lí như thể nghiêm ngặt, biết được quan hệ giới tính huyết tộc để tránh giáo pân hận cận tiết.+ Nuôi chăm sóc, chăm lo giỏi lũ đồ nuôi, liên tiếp chọn lọc, đúng lúc vạc hiện và một số loại thải đông đảo đồ vật nuôi tất cả Đặc điểm không mong muốn làm việc đời sau.3. Bài mớia. Mlàm việc bàiThức ăn uống vật nuôi là mối cung cấp hỗ trợ năng lượng với các hóa học bồi bổ quan trọng mang đến phần nhiều chuyển động sinh sống của loài vật như sinh trưởng, phát triển, cung cấp ra sản phẩm. Vậy, thức nạp năng lượng thứ nuôi là gì? Nguồn nơi bắt đầu cùng thành phần chất dinh dưỡng như thế nào? Chúng ta cùng mọi người trong nhà tò mò bài học kinh nghiệm bây giờ, “Bài 37: Thức ăn thứ nuôi”.b. Phát triển bàiHoạt động gia sư – học sinhNội dung ghi bàiHoạt động 1: Tìm gọi bắt đầu thức ăn đồ vật nuôiThức nạp năng lượng đồ vật nuôiGV: Nhà em nuôi hồ hết loài vật gì? (lấy ví dụ như như: gà, vịt, heo, trâu, bò).HS: Trả lờiGV: Em gồm tuyệt đến đa số thứ nuôi đó ăn uống không? lúc đến nạp năng lượng thì em mang lại nạp năng lượng phần nhiều thức ăn gì?HS: Trả lờiGV: điện thoại tư vấn HS không giống cho ví dụGV: Treo hình 63: Thức ăn thứ nuôi và đặt câu hỏi: Quan ngay cạnh hình 63 với cho biết những đồ dùng nuôi (trâu, trườn, lợn (heo), gà) sẽ ăn thức ăn gì?HS: Trả lời(Trâu nạp năng lượng rơm, con kê ăn thóc, lợn ăn uống cám)GV: Ngoài thức nạp năng lượng của trâu, bò, lợn, con gà ở hình bên trên thì ko kể thực tế bọn chúng còn có thể ăn uống hầu hết loại thức nên ăn gì nữa? Hãy đề cập tên.HS: Trả lời(+ Trâu, bò: Cỏ tươi; rơm khô; thức ăn hỗn hợp mang lại trâu, bò nlỗi bột ngô, bột sắn, bột cá+ Lợn: cám, rau củ khoai lang, bột mì, bột gạo, bột ngô, Hơn nữa có thể ăn uống thịt, cá, bột cá.+ Gà: thóc, ngô, cơm, chuối, rau).GV: Gà hoàn toàn có thể nạp năng lượng được rơm, cỏ nlỗi trâu, trườn không?HS: Trả lời(Không, bởi vì trâu, trườn có vi sinch đồ dùng cùng sinh vào dạ cỏ).GV: Mỗi loài vật chỉ ăn được loại thức nạp năng lượng cân xứng cùng với điểm lưu ý hệ tiêu hóa của chúng.2. Nguồn gốc thức ăn uống vật dụng nuôiGV: điện thoại tư vấn 1 HS vùng lên gọi nội dung ( trang 99 SGK).HS: Thực hiệnGV: Treo hình 64: Nguồn cội thức nạp năng lượng đồ dùng nuôi thử dùng HS quan lại liền kề cùng làm cho bài xích tập sau: Em hãy quan liêu gần cạnh hình với kiếm tìm nguồn gốc của từng một số loại thức ăn uống, rồi xếp chúng vào bảng sau:Bảng 1: Nguồn gốc thức nạp năng lượng đồ gia dụng nuôiNguồn gốcTên những loại thức ăn uống đồ dùng nuôiĐộng vậtThực vậtKhoáng HS: Đại diện team trình bàyGV: Nhận xétGV: Đưa ra một số ví dụ khác để HS bố trí. lấy một ví dụ như: bột tôm, rau củ muống, rau củ cải, đá liếm (đất sét nung, vôi, muối), thân lá cây ngô, cây họ đỗ, rau cỏ ủ xanh, ủ tươi, bột giết thịt, bột xương, bột trứngHS: Trả lờiGV: Vậy, thức ăn đồ vật nuôi tất cả bắt đầu từ đâu?HS: Trả lời(Có xuất phát từ bỏ động vật hoang dã, thực đồ dùng với chất khoáng).GV: Vậy, em hiểu gắng nào là thức ăn đồ vật nuôi?HS: Trả lời(Là thành phầm bao gồm nguồn gốc tự động vật , thực vật dụng với khoáng chất cung ứng mang đến đồ vật nuôi tích điện với các chất dinh dưỡng quan trọng khác mang lại phần đa vận động sống, sinch trưởng, phát triển cùng cung ứng ra sản phẩm).Hoạt cồn 2: Tìm hiểu yếu tắc bổ dưỡng của thức nạp năng lượng đồ dùng nuôi.GV: Tìm hiểu đọc tin vào SGK: Trong thức ăn đồ gia dụng nuôi gồm có những nhân tố nào?HS: Trả lời(Nước với chất khô, vào hóa học khô bao gồm Protein, Lipit, Gluxit, Khoáng, Vitamin).GV: Treo bảng 4: Thành phần dinh dưỡng của một trong những nhiều loại thức ăn đồ gia dụng nuôi. Yêu cầu HS quan sát với đặt câu hỏi: Em bao gồm thừa nhận xét gì về thành phần cùng tỉ trọng những chất bổ dưỡng của mỗi các loại thức ăn uống vào bảng.HS: Trả lời(Trong từng loại thức ăn bên trên đều có nguyên tố là nước, Protein, Lipit, Gluxit, Khoáng, Vitamin ).GV: Thức ăn uống làm sao có tương đối nhiều nước, thức ăn như thế nào có không ít Gluxit, thức nạp năng lượng nào có không ít Protein? HS: Trả lời(+ hầu hết nước: Rau xanh và trái cây + Nhiều Gluxit: Hạt cùng rơm lúa + hầu hết Protein: Thức ăn động vật hoang dã nlỗi bột cá).GV: Các một số loại thức ăn uống khác nhau thì bao gồm yếu tố với tỉ lệ thành phần những chất dinh dưỡng bao gồm tương đương nhau không?(Không, không giống nhau tùy theo từng một số loại thức ăn uống.)GV: Em hãy mang một vài ba ví dụ đặc trưng.HS: Trả lờiGV: Vậy, lúc biết được các nguyên tố cùng tỉ lệ thành phần hóa học bổ dưỡng vào thức ăn thì có ích gì cho tất cả những người chăn uống nuôi?HS: Trả lời(khi đồ nuôi sống tiến độ nào của quy trình sinc trưởng với cách tân và phát triển thì rất có thể chọn lọc được nhiều loại thức ăn phù hợp nhằm thiết bị nuôi có thể sinh trưởng với trở nên tân tiến tốt).GV: Nhận xétGV treo hình 65: Thành phần về tỉ trọng nước với hóa học khô trong mỗi loại thức ăn. Yêu cầu HS đàm luận nhóm, quan lại cạnh bên rồi khẳng định thương hiệu của các nhiều loại thức ăn ứng với kí hiệu của từng hình trụ.HS: Đại diện nhóm trình diễn.GV: Nhận xétGV: Tổng kết: Trong thức ăn uống thiết bị nuôi bao gồm nước và protein, gluxit, lipit, vitamin cùng khoáng chất. Loại thức ăn khác nhau có yếu tắc cùng tỉ trọng những chất bổ dưỡng khác nhau. I. Nguồn cội thức ăn uống vật dụng nuôi1. Thức ăn trang bị nuôi- Mỗi con vật chỉ nạp năng lượng được một số loại thức ăn uống tương xứng cùng với Điểm sáng tiêu hóa của chúng.- Ví dụ: Gà nạp năng lượng thóc Trâu ăn rơm, lúa2. Nguồn nơi bắt đầu thức ăn uống đồ dùng nuôiThức nạp năng lượng đồ dùng nuôi bao gồm nguồn gốc:+ Động vật: bột xương, bột tôm+ Thực vật: rơm, rạ+ Chất khoáng: Perimix khoángII. Thành phần dinh dưỡng của thức nạp năng lượng trang bị nuôi- Trong thức nạp năng lượng đồ nuôi có:+ Nước + Chất thô gồm: Protein, Lipit, Gluxit, Khoáng, Vitamin.- Loại thức ăn uống khác biệt thì có thành phần cùng tỉ lệ các chất bổ dưỡng không giống nhau.c. Tổng kết- GV Call 1-2 HS vùng dậy đọc phần ghi lưu giữ.- GV: Qua bài học kinh nghiệm hôm nay thì em đã có học các gì?4. Kiểm tra-tiến công giá* Hãy khoanh tròn vào vần âm đầu loại mà lại em cho là đúngCâu 1: Thức nạp năng lượng tất cả xuất phát từ bỏ động vật hoang dã, thực vật dụng cùng khoáng chất.Thức ăn uống tất cả xuất phát tự thực thứ có nhiều protein.Mỗi các loại thức ăn uống thứ nuôi đều sở hữu thành phần với tỉ trọng các chất dinh dưỡng giống hệt.Thức ăn của từng các loại đồ vật nuôi không giống nhau tương xứng với điểm lưu ý tiêu hóa của bọn chúng.Đáp án: A, DCâu 2: Thành phần bồi bổ của thóc tẻ bao gồm:Nước, gluxit, lipitNước cùng chất khôProtein, gluxit, lipit, Vi-Ta-Min, nước.Protein, gluxit, lipit, vitamin chất khoáng, nước.Đáp án B, D5. Hướng dẫn học ở nhà - Về bên học tập bài xích, chuẩn bị bài xích new.- Trả lời 2 thắc mắc cuối sách vào vlàm việc bài bác tập.V. Phú lụcBảng 1: Nguồn gốc thức nạp năng lượng đồ vật nuôiNguồn gốcTên các nhiều loại thức ăn đồ vật nuôiĐộng vậtBột cá, bột thịt, bột xương, bột trứng, bột tôm.Thực vậtCám, ngô, sắn, hết dầu đậu tương, rau xanh muống, rau cải, thân lá cây ngô, cây họ đậu, rau cỏ ủ xanh, ủ tươi.Khoáng Perimix khoáng, periphối Vi-Ta-Min, đá liếm (Ca, P), bánh men.Bảng 4: Thành phần bồi bổ của một số trong những các loại thức ănHình 65: Thành phần về tỉ trọng nước và chất thô trong những nhiều loại thức ănVI. Rút ít kinh nghiệm tay nghề.............................................................................................................................................Kon Tum, tháng ngày 03 năm 2011GVHDMai Thị My